“在时代的浪潮中，经济大省如何勇挑大梁？在科技创新与产业融合的赛场上，青年学子又该如何乘风破浪？”连日来，校领导班子带头走上思政课讲台，与不同学院、不同专业的青年学子面对面交流，共话成长、共谋未来。校党委书记杨建新走进本科生课堂，以《落实全国两会精神经济大省挑大梁——在推动科技创新和产业融合上打头阵》为题，将宏大命题转化为青年话语，与学子们展开了一场紧扣时代脉搏、激荡青春力量的深度对话。课堂上，以贵州大地上的生动实践为底色，勾勒出经济大省在科技创新与产业融合领域的壮美画卷。谈及船舶行业的发展态势，他生动地讲述了江科大深度参与“大国重器”建造中的硬核实践，并号召学生们以优秀校友为榜样，把“国之大者”融入青春理想，在时代的舞台上绽放属于自己的光芒。课后，学生们直呼“干货满满”，纷纷表示对专业使命与时代责任有了更为深刻的认知，投身科技报国的决心愈发坚定。校长同样以两会热词为切入点，以贸易战、新能源汽车等青年关注的热点话题破题，用“小故事”讲透“大道理”。课堂上，她结合个人学习经历，将新质生产力的内涵融入船舶行业发展语境，让抽象概念变得具体可感。她以生动案例揭示：实现科技自立自强，关键在于突破“卡脖子”技术。她以船舶制造领域为“锚点”，鼓励学子深耕专业，争当行业“弄潮儿”，未来成为母校闪亮的“名片”。同时，她以船舶智能制造为例，敏锐捕捉科技趋势：“我国虽在船舶制造领域领跑，但若在智能制造赛道掉队，领先优势或将‘失之毫厘，差之千里’。”这番兼具前瞻性与感染力的话语，为学子们照亮了职业发展的方向，更在他们心中厚植了家国情怀。本学期以来，校领导相继走上讲台、走近学生，从科技创新的前沿浪潮讲到文化传承的多元路径，从乡村振兴的希望田野讲到生态文明的绿色征程……他们围绕两会精神，聚焦“习近平总书记关于科技创新的重要论述”“习近平总书记关于脱贫攻坚、乡村振兴、‘一带一路’的重要指示”“习近平生态文明思想”等时代课题，开展沉浸式教学。课堂上，他们用“沾泥土、带露珠”的鲜活故事，将理论讲成青年听得懂、愿意听的“家常话”。在一次次热烈的讨论与互动中，青年学子们深刻领悟到，爱国不是空洞抽象的口号，而是要将个人理想自觉融入中国特色社会主义事业，化作日常学习、未来工作中的具体行动，在时代的浪潮中找准自己的坐标，贡献自己的力量。本院始终聚焦立德树人根本任务，矢志不渝践行为党育人、为国育才的崇高使命。学校党委高位谋划、专题部署，校领导深度参与、率先垂范，从集体备课到课堂实践，以创新理论为“金钥匙”，以鲜活故事为“敲门砖”，为师生打造了一堂堂既有思想深度、又具时代温度的思政“金课”，有力推动了习近平新时代中国特色社会主义思想在青年心中落地生根。未来，学校将持续推动思政课从“单向灌输”向“多维浸润”的转变，让思政教育全方位、多层次浸润学生的心灵，努力培养更多胸怀“国之大者”、勇担民族复兴大任的时代新人。

法学与人文社会学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，在研究生思想政治工作实践中，以多元主体协同育人引领研究生成长、多维场域精准育人助力研究生成长为工作主线，探索形成“四向发力”增进“四个协同”的研究生导学思政工作模式，进一步增强了研究生工作的思政引领力，夯实了大思政育人铸魂新格局。一、坚定党建引领方向，增进党建与思政协同学院围绕研究生党支部和党员队伍建设，在创先争优中，努力激发战斗堡垒和先锋模范作用，持续打造“党建+思政”的工作品牌。一是坚持“一融双高”，打造样板支部。聚焦研究生党支部政治与组织功能提升行动，按照学科、专业纵向设置党支部，以基本组织设置、基本制度搭建、基本队伍建设、组织生活开展的规范化为着力点，持续优化研究生党建工作的体制机制。将党支部工作与专业学习、职业发展、科研创新、社会服务有机结合、深度融合，打造“红色研学+社区服务、科研+社会实践、专业+志愿服务”等特色支部活动。依托学校“建材建工、交通、汽车”三大行业优势和“知识产权、残疾人事业发展、城乡社区治理、数字出版”学科交叉融合特色，让党支部在服务三大行业转型升级、开展集中科研攻关中切实强化“小”支部的“大”功能。坚持探索融思想教育、科研探索、专业学习、志愿服务、社会实践、就业创业、社会服务“八大功能”于一体的“党建牵引、一领并进”融合模式，通过年度评议、“创先争优”计划、党建课题研究、“七一”表彰等，分层分类开展“样板党支部”培育创建行动。二是强化“七维引领”，锤炼党员队伍。从政治表现、思想作风、专业学习、行为素养、工作进取、参与贡献、服务实践等七个维度出发，构建研究生党员“七维引领”发展综合评估体系。引导研究生对照指标体系“对标对表”，在“过程”与“结果”统一中，实现入党积极分子下沉服务在日常、困难帮促在经常、先锋形象体现在平常。在“发展”与“培养”统一中，打造典型榜样成长故事分享会、“我家乡的‘精神谱系’”红色实践、“有我”办实事解难题专项行动等系列活动平台，牢固树立“平常时候看得出来、关键时刻站得出来”的鲜明导向。三是秉持“三项要求”，深化先锋行动。将强化理论武装、提升能力素养和服务师生作为研究生党支部建设和党员教育培养的“三项要求”，创新开展“百分党员”先锋行动。通过设置党团建设、网络观察、导学建设等专项实践岗位以及党员防诈骗宣传、党员促就业帮扶等专职岗位，为研究生党员提供先锋示范的清晰任务清单。以积分管理模式，在“基础积分、正向加分、反向减分”三位一体评分体系中，把研究生党员现实表现量化为分数“硬指标”，奖励分“赋能”、负面分“纠偏”，为每位研究生党员行为精准画像。2024年以来，学院累计开展各项岗位实践活动百余次，研究生党员参与率100%。全国高校思政网以“ ‘三课七维百分’构筑学生党员质量体系”为题，专门推介了学院党员先锋行动的经验做法。二、锚定育人工作航向，增进导学与导辅协同立足研究生导师、辅导员、优秀朋辈等多元育人主体，以制度协同、阵地融合、文化浸润为抓手，构建“导学导辅双轨并进、师生双向赋能”的协同育人新格局，全面提升研究生思政工作实效。一是完善导辅协同制度体系，凝聚育人合力。深化“三全育人”责任链条，将导师与辅导员协同育人纳入考核体系，建立导师-辅导员定期联席会机制，联合制定《研究生思政教育协同工作指引》，明确双方在思想引领、学业指导、心理疏导等环节的分工与协作路径。依托“导辅协同育人项目”专项支持，重点孵化“党建+专业”双融育人实践模式，对联合开展思政课题研究、共建导学团队等成效显著的个人与团队给予表彰奖励。学院涌现出湖北省研究生导师立德树人典型案例二等奖、湖北省辅导员职业能力素质大赛一等奖获得者等一批优秀研究生导师、辅导员典型。二是打造导辅共育实践平台，实现资源互通。构建“导学导辅双主体”育人阵地：在“研学讲堂”“导学思政课”等品牌活动中增设“导师观察员”角色，联合设计“学术诚信与职业伦理”“科研压力疏导”等专题内容，打造“有爱-环境营造、有为-成长发展、有光-价值引领、有道-和谐导学、有声-网络文化”等互通平台；依托研究生会、科协、研究生党支部等学生组织，建立“辅导员-导师双导师制”，共同指导学术沙龙、创新创业赛事等。强化数字平台协同，在微信公众号开设“研途同行”专栏，编制《导辅协同典型案例集》，展示导师与辅导员联合化解学业危机、助力职业规划等真实故事，营造良好育人环境。三是构建导辅联动评价机制，促进双向赋能。推行“导学关系三维评估”：通过研究生匿名反馈、辅导员动态观察、导学关系调查报告形成综合评价，建立“红黄绿”分级预警机制，由辅导员联合导师工作坊针对性改进导学矛盾。实施“导辅能力提升计划”：组织导师参与、辅导员主导的心理健康教育培训，辅导员加入导师课题组的学术例会，双向提升思政引领力与专业指导能力。深化“导学共同体”建设，开展校、院两级研究生“四好”研究生导学示范团队、“最美实验室”创建工作，定期组织开展青年教师午餐会、座谈会，将辅导员纳入导学团队，持续组织导学互动活动，擦亮“导学师生趣味运动会”“导师谈心谈话季”“和谐导学文化主题作品征集”“我与导师的研途故事”“青年教师拓新学术沙龙”等思政工作品牌，激励导师成为研究生成长的知心人、引路人、热心人。三、围绕研究生需求导向，增进管理与服务协同学院围绕研究生管理与服务工作的“数智转型、流程优化、综合评价”，不断增进服务精准度、管理精细度和协同精心度。一是在数智转型中提升服务精准度。学院积极依托研究生教育管理信息系统、智慧研工、一站式线上办事大厅、院长驾驶舱、“IOC”智能运行中心等信息化平台，强化对研究生学习生活的动静状态掌握，针对性改进服务事项，提高服务质量。结合研究生人工智能素养调研，掌握研究生对人工智能的基础认知、应用实践、素养养成、建议期待等情况，积极支持研究生参加“3S”校园信息化建设项目申报工作，组织人工智能规范使用专题培训活动，切实提高研究生数字化能力。二是在流程优化中提升管理精细度。紧紧把握研究生管理中的关键“人、时、事”，在管理精细度提升中强化育人导向。在“校、院、班、寝”四级心理危机干预体系的基础上，形成了“心理健康晴雨表”网格管理专员制度，“心理健康中心老师、学院党委副书记、辅导员”——“三人行”心理危机干预应急工作小组，实现心理异常状态的及时发现与处理。在研究生骨干队伍建设中，组建“学术氛围营造”“核心能力素养提升”“两室安全建设”等项目化运维团队，构建活动闭环管理模式，探索扁平化、流程型学生组织建设。三是在综合评价中提升协同精心度。从学生成长发展的规律出发，依托学院研究生综合素质能力评价指标体系和奖学金、荣誉称号评选办法，从思想品德、专业学习、科研学术、社会工作、文体竞赛、社会实践、集体活动等多个维度选树优秀研究生典型，打造“薪火”成长故事分享会、“法社风华”学生风采展示专栏等平台，助力研究生多元化、个性化发展。从思政工作与教书育人的规律出发，制定学院研究生管理服务工作流程细则与标准规范，探索制作联系服务学生工作手册，定期组织开展研究生意见征集会、研究生座谈交流会等，打造“对研究生有爱心、对研究生状态关心、对研究生发展操心、对研究生问题用心、对研究生工作上心”的“五心”管理服务文化。四、坚持核心能力指向，增进学业与就业协同学院围绕“安全稳定事件发生率、违规违纪行为发生率、学术科研成果产出率、获奖率、毕业率、就业率”等核心指标，系统梳理促进研究生毕业就业的核心能力，对照“答案”出题，从核心工作、核心问题、核心素养入手，努力增进研究生学业发展与就业质量协同。一是聚焦核心工作，构建支持体系。围绕促进研究生就业的核心工作，聚焦研究生从入学到毕业的全生命周期，通过开设“实务专家进课堂”“校友大讲堂”“就业能力提升系列讲座”等，靶向剖析就业新变化、新特点，实行“学业生涯制定”“时间蓝图表”“谋职企划书”“3分钟自我介绍”“模拟面试训练”全环节覆盖。面向不同发展需求研究生，构建院外生涯体验、院内生涯探索和日常生涯辅导三类支持体系，开展新生“开学第一课”、毕业“人生启航课”和毕业生座谈会等活动，满足不同阶段研究生实际成长需求。针对就业困难、经济困难毕业生，组建“院长、书记”“双组长”就业工作小组，定向推送就业信息、推荐就业岗位，落实就业“一人一档、一生一策”，结对帮助解决就业困难。二是聚焦核心问题，搭建活动平台。针对研究生经常存在的心理焦虑与情绪处理问题，依托“一站式”学生社区建设，积极构建了“小而精、细而美”的学生社区育人活动平台，帮助研究生舒缓心理压力、找到精神归属、留下共同文化印记。面对研究生普遍存在的科研创新、论文写作疑惑与烦扰，依托学院“学术氛围营造”工程，提高研究生项目课题参与率，结合“记者节、宪法日、社工日、读书日”等节日节点，打造了“法治文化周”“新闻记者节”“社工游园会”“学术分享会”等活动平台。从团队组建、专业指导、经费支持、考核奖励等路径着手，全力支持研究生参与创新创业系列赛事，以赛促学、促练、促赛、促建。三是聚焦核心素养，优化育人方案。分层分类调研核心素养发展现状，精准制定核心素养提升行动计划。围绕研究生实践能力培养，依托寒暑假实践，精心设计了“青春梦·强国行”等社会实践方案，打造了“理论宣讲、专项调研、百岗行动、科研攻关”等系列实践课堂。围绕研究生组织力、领导力、沟通力培养，通过研究生助教助管、兼职辅导员、校院两级研究生骨干支持计划，定向推荐专业对口、发展对路的优秀研究生在实际岗位上成长发展。围绕研究生人文精神涵育，依托学院“薪火”合唱团、艺术团、辩论队等学生社团，在学校“金秋杯”艺术文化节、各级各类诗歌散文征文、辩论赛中打造人文精品。近年来，学院研知识产权党支部入选全国首批“百个研究生样板党支部”，研新闻传播学党支部入选学校首批“研究生样板党支部”培育创建单位。研究生党员每年志愿服务、社会实践活动参与率100%，研究生“产权入企 知识筑梦”暑期社会实践队获评湖北省暑期社会实践优秀团队，撰写调研报告入选全国大学生暑期实践成果TOP10榜单。研究生在首届中国研究生“文化中国”两创大赛、国际中文教育案例大赛等系列创新赛事中荣获国家级奖励10余项。研究生创作的《月明黄鹤楼》等系列文化作品荣获第六届“全国大学生网络文化节”摄影类作品二等奖。学院导学团队获批学校首个“四好”研究生导学示范团队、最美研究生实验室（工作室）创建单位。研究生毕业去向落实率均达到95%以上，涌现出以“高校影响力可视化创作者”“全国林护杰出社会工作奖获得者”“‘我心中的思政课’全国高校大学生微电影展示活动一等奖获得者”“四有优秀士兵”为代表的一大批优秀典型。

为深入贯彻全国教育大会精神，强化新时代青年的责任与担当，5月24日-28日，学校组织10名师生赴革命圣地延安参加京津冀学子同上一堂“大思政课”主题实践活动。通过“行走课堂+沉浸体验+田间讲授”的创新模式，师生们深入革命旧址、纪念馆与田间地头，在历史与现实的交融中感悟延安精神，厚植家国情怀。行走式课堂：重走革命路，感悟精神魂活动期间，师生团队先后走进杨家岭革命旧址、枣园革命旧址、延安革命纪念馆等地，通过实地参观、文物观览、场景复原等方式，重温中国共产党在延安时期的奋斗历程。在杨家岭中央大礼堂旧址，师生们驻足于简朴的会议桌前，聆听讲解员讲述中共七大召开的历史背景与深远意义；在枣园毛泽东等老一辈革命家的旧居，一孔孔窑洞、一件件遗物，让师生们真切感受到革命先辈艰苦朴素、一心为民的崇高风范。为增强学习实效，活动创新采用“师生互动式讲解”模式。学生代表提前查阅资料、撰写讲稿，在现场为同伴讲解历史事件；教师则结合专业视角，引导学生思考延安精神的时代价值。师生在互动中碰撞思想火花，于言谈往来间探寻真理之光。田间思政课：千亩良田旁，让思政课堂“活”起来在南泥湾的千亩良田前，一场别开生面的思政教育课火热开展。学校思想政治教育科科长孙老师带领一众学生走进这片承载着红色记忆与奋斗精神的土地，将思政课堂搬到了田间地头，向学生们讲述南泥湾大生产运动的光辉历史，从“一把镢头一支枪，生产自给保卫党中央”的豪迈口号，到战士们克服重重困难开荒种地的感人故事，让学生们深刻体会到自力更生、艰苦奋斗精神的内涵。此次户外思政课，打破了传统课堂的局限，让学生们在真实的历史场景中接受思想洗礼。经管学院2023级工业工程与管理专业研究生李灼浩同学感慨：“站在曾被老一辈开垦的土地上，我真正懂得了什么是‘自己动手，丰衣足食’，接下来要以先辈为榜样，将这种精神融入到今后的学习和生活中，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。”沉浸式夜话：红色话剧点亮信仰之光夜幕降临，灯光亮起，师生们沉浸在话剧营造的浓厚氛围中。《延安保育院》里，孩子们的纯真与革命先辈的奉献交织，展现出一幅感人至深的画卷；红秀《延安延安》则以独特的艺术形式，生动再现了延安时期的风云变幻与革命豪情。跌宕起伏的剧情、感人至深的表演，让师生们深受触动。灯光暗下时，许多学生眼中泛起泪光。“人在剧中，情在心中，这不仅是艺术，更是历史的回响。”带队教师孙老师表示，通过话剧这一沉浸式载体，红色基因得以以更生动的方式扎根学生内心。赓续血脉，青春担当。活动尾声，师生们围绕“新时代青年如何传承延安精神”展开讨论。大家一致认为，延安精神不仅是历史的丰碑，更是新时代的行动指南。马克思主义学院2023级马克思理论专业研究生李千惠在发言中表示：“我们要将自力更生、艰苦奋斗的精神融入学习科研，把全心全意为人民服务的宗旨化为行动，争做堪当民族复兴重任的时代新人。”此次京津冀学子同上一堂“大思政课”主题实践活动，是学校深化“三全育人”改革、创新思政教育形式的生动实践。通过“历史+现实”“课堂+实践”“线上+线下”的多维融合，师生们在行走中读懂中国，在感悟中锤炼品格，在沉浸式体验中坚定信仰。接下来，学校将继续探索思政教育新路径，让红色基因代代相传，让青春力量在奋斗中绽放绚丽之花。

为深入学习贯彻2025年全国两会精神，持续巩固习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果，落实中央八项规定精神，全面提升学生党支部书记政治素养和组织建设能力，5月22日，党委组织部、学生工作部、党委研究生工作部于学校会议中心301举办“知规笃行 培根铸魂”学生党支部书记培训班。校党委副书记，党委组织部、学生工作部、党委研究生工作部负责人出席开班仪式，全校学生党支部书记共300人参加此次培训，党委研究生工作部部长王秀梅主持开班式。开班仪式上，校党委副书记做了开班动员讲话。他强调，开展中央八项规定精神学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的关键举措，也是新时代学生党员锤炼党性、永葆政治本色的必修课。他寄语全体学员，要深刻领会“知规笃行”核心要义，准确把握“培根铸魂”实践要求，强化 “引领示范”使命担当；以此次培训为契机，将学习成果转化为坚定理想信念、锤炼党性修养的自觉行动，转化为服务同学、推动发展的生动实践，始终坚守政治定力、涵养为民情怀、发扬斗争精神。党委组织部副部长宣读了培训方案。此次培训紧扣《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，围绕中央八项规定精神学习教育、政治理论教育、作风建设教育、形势政策教育等课程模块，突出政治教育与训练，着力增强学员行动自觉、理论自觉与政治自觉，推动优良作风内化于心、外化于行。在开班仪式上，全体学员庄严宣誓，用洪亮的声音重温入党时的承诺，我校首批研究生样板党支部书记作为学员代表上台领誓，通过这种沉浸式党性教育，引导参训学员在誓言回响中叩问初心，在思想淬炼中砥砺担当，为新时代基层党组织建设注入先锋力量。专题辅导环节，马克思主义学院中国化系主任以《从通过共产党历史担当去诠释中国式现代化本质》为题，回溯中国共产党百年奋斗历程，阐释“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，剖析中国式现代化五大特征与党的历史主动精神的内在联系，激发学员以中国式现代化推进强国建设的历史责任感。校纪委彭成刚主任结合高校典型违纪案例，作《学习贯彻中央八项规定精神，从严从实规范学生党员行为》主题报告，精准解读八项规定精神的“变与不变”，明晰纪律边界，引导学员将纪律规矩融入日常行为准则。党委组织部副部长在《牢记职责任务做合格的党支部书记》报告中，聚焦政治引领力、组织力、凝聚力建设，深入探讨作风建设重要性，兼具理论深度与实践指导性。此外，校党委组织部邓江龙还就 “理工帜行”系统使用进行详细讲解。此次培训有效提升了学生党支部书记的政治理论水平与党性修养，强化了党风廉政意识与服务群众责任感，为深化党支部建设、提升党性教育实效、加强作风建设注入强劲动力，夯实了学校基层党组织建设根基。学校将持续深化党的理论学习与作风建设，搭建优质平台，培育党性强、作风硬的党务工作骨干，以高质量学生党建引领高质量育人。