教学设计

备课充分，精心设计教学各个环节，“工艺”精湛；

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知识讲授符合教育学、心理学的育人规律。

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育人因素

挖掘转化

具有良好的专业素养、科学精神、人文情怀和马克思主义理论功底，善于提炼专业课程蕴含的育人因素；

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善于将思想政治教育和专业知识传授融合，把思政教育巧妙渗透教学全过程，润物无声。

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教学方法

注重教学互动，突出学生主体地位，调动学生参与课堂积极性；

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能综合运用现代信息技术手段和数字资源，教学内容呈现恰当，满足学生学习需求，“包装时尚”。

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教学效果

注重思想理论教育和价值引领，让学生感觉“营养丰富味道又好”；

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教学感染力强，学生抬头听课率高，课堂氛围好。

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教师素养

教态大方，举止得体，精神饱满，教学投入；

思路清晰，逻辑严谨，综合素质高；个人教学特色突出。

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专家签字