关于政协十三届全国委员会第二次会议第0676号（教育类082号）提案答复的函

教提案〔2019〕第14号

　　您提出的《关于加强大学法律职业伦理教育的提案》收悉，现答复如下：

　　2017年5月，习近平总书记在中国政法大学考察时发表重要讲话，强调法学教育要坚持立德树人、德法兼修，抓好法治人才培养。教育部高度重视法治人才的德育工作，出台了一系列举措。

　　一、将“法律职业伦理”课程列为法学专业核心必修课程

　　2018年初，教育部发布实施《法学专业类教学质量国家标准》，明确法学专业核心课程体系，将“法律职业伦理”课程列入十门法学专业核心必修课程之一，要求所有开设法学专业的高校必须面向法学专业学生开设。据了解，目前大部分高校均已落实国标要求，将“法律职业伦理”课程列为必修课，例如，中国政法大学设3学分，清华大学、武汉大学、中山大学、浙江大学、暨南大学、西北政法大学等高校均设2学分的“法律职业伦理”必修课程。

　　目前，教育部正在委托教育部高等学校法学专业类教学指导委员会研究制订《法律职业伦理课程教学基本要求》，拟对该课程的教学目标、教学原则、教学内容、教学方法、教学组织、评价方法等提出明确要求，指导高校开好“法律职业伦理”课。

　　二、启动实施卓越法治人才教育培养计划2.0

　　为贯彻落实习近平总书记重要指示要求，2018年10月，教育部会同中央政法委联合印发《关于坚持德法兼修 实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕6号），提出8项改革任务，首要任务即为“厚德育，铸就法治人才之魂”，强调要注重培养学生的思想道德素养，大力推进中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑，将社会主义核心价值观教育贯穿法治人才培养全过程各环节；要结合社会实践，积极开展理想信念教育、社会公益教育、中华优秀传统法律文化教育；要加大学生法律职业伦理培养力度，面向全体法学专业学生开设“法律职业伦理”必修课，实现法律职业伦理教育贯穿法治人才培养全过程。

　　三、全面推进高校法学专业课程思政建设

　　为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，教育部正在研制全面推进高校课程思政建设有关文件，全面落实立德树人根本任务，坚持显性教育与隐性教育相统一，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现各类课程与思想政治理论课同向同行，全面提高课程育人水平。要求高校结合不同课程的学科专业特点和育人要求，着力推进不同类型课程的课程思政建设。对法学类专业，要求帮助学生了解法学领域的国家战略和政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生德法兼修的职业素养，确保学生法学知识水平和思想道德素养“双提升”。

　　您的建议很有针对性，下一步，教育部将以实施卓越法治人才教育培养计划2.0、一流专业、一流课程建设“双万计划”为抓手，继续推动高校开好“法律职业伦理”必修课；开展“法律职业伦理”课程任课教师培训，推动高校落实《法律职业伦理课程教学基本要求》；全面推进课程思政建设，深化法学专业学生职业理想和职业道德教育，努力培养担当民族复兴大任的、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　感谢您对教育事业的关心和支持！

教育部

2019年9月18日